Projekty zrealizowane

Tytuł zadania:

Akademia Dziennikarstwa Obywatelskiego w Kulturze

Okres realizacji zadania:

Rozpoczęcie
2023–03–01
Zakończenie
2024–06–30

Informacje o projekcie:

Projekt „Akademia Dziennikarstwa Obywatelskiego w Kulturze” jest realizowany przez Fundację Pro Anima ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego, Oś priorytetowa nr 2 „Organizacje obywatelskie na rzecz dobra wspólnego”, Sfera działalności pożytku publicznego nr 16 „kultury, sztuki, ochrony dóbr kultury i dziedzictwa narodowego”.

Cel główny zadania:

Celem głównym projektu jest podniesienie jakości warsztatu 32 dziennikarzy obywatelskich do końca VI.2024 r., działających w obszarze kultury, na terenie 16 województw, poprzez zorganizowanie szkoleń w ramach Akademii Dziennikarstwa Obywatelskiego w Kulturze oraz zwiększenie zasięgu publikowanych przez dziennikarzy obywatelskich treści poprzez ich promocję i publikację na podstronie Portalu Promocji Kultury ProAnima.pl. Dodatkowo w tej edycji Akademii Dziennikarstwa Obywatelskiego w Kulturze Wnioskodawca chce skupić się na promowaniu wydarzeń kulturalnych dla rodzin, których zdrowie psychiczne, szczególnie po okresie pandemii mogło zostać nadszarpnięte.

Zapraszamy na stronę projektu:

proanima.pl/ado-na-wschodzie-2023

„Wsparcie uczniów w Jaświłach i Dolistowie Starym – kreowanie młodych specjalistów”

Projekt „Wsparcie uczniów w Jaświłach i Dolistowie Starym – kreowanie młodych specjalistów” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podlaskiego na lata 2014-2020, w ramach osi priorytetowej III: KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE, Działanie: 3.1 Kształcenie i edukacja, Priorytet: 10.1 Ograniczenie i zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki szkolnej oraz zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości wczesnej edukacji elementarnej oraz kształcenia podstawowego, gimnazjalnego oraz ponadgimnazjalnego, z uwzględnieniem formalnych, nieformalnych oraz pozaformalnych ścieżek kształcenia umożliwiających podjęcie kształcenia i szkolenia.

Cel główny projektu:

Celem głównym projektu jest nabycie kompetencji kluczowych i uniwersalnych przez min. 147 uczniów (74Dz, 73Ch) ze Szkoły Podstawowej im. Konstytucji 3 Maja w Jaświłach oraz ze Szkoły Podstawowej im. Sybiraków w Dolistowie Starym, podniesienie kompetencji przez min. 21 nauczycieli (17K, 4M) z obu Szkół Podstawowych, a także doposażenie pracowni komputerowych i przedmiotowych, w okresie do końca XII 2022 r.

Oferta projektu:

1. Zajęcia kształtujące umiejętności uniwersalne niezbędne na rynku pracy, w tym:
   1. Zajęcia z przedsiębiorczości dla uczniów ze Szkoły Podstawowej w Jaświłach,
   2. Zajęcia z przedsiębiorczości dla uczniów ze Szkoły Podstawowej w Dolistowie Starym.
2. Kształtowanie umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy, w tym:
   1. Warsztaty teatralne kształtujące umiejętności uniwersalne uczniów ze Szkoły Podstawowej w Jaświłach,
   2. Warsztaty kształtujące umiejętności uniwersalne uczniów ze Szkoły Podstawowej w Dolistowie Starym.
3. Podnoszenie kompetencji kluczowych – Szkoła Podstawowa w Jaświłach, w tym:
   1. Koło z języka angielskiego dla najmłodszych,
   2. Koło matematyczne kształtujące kompetencje kluczowe.
4. Pomoc stypendialna dla uczniów Szkoły Podstawowej w Jaświłach oraz Szkoły Podstawowej w Dolistowie Starym.
5. Wzbudzanie zainteresowań i wyobraźni uczniów, w tym:
   1. Wycieczka do Centrum Nauki Kopernik – uczniowie Szkoły Podstawowej w Jaświłach,
   2. Wycieczka dla uczniów Szkoły Podstawowej w Dolistowie Starym – poznawanie przyrody.
6. Nauka metodą eksperymentu – Szkoła Podstawowa w Jaświłach, w tym:
   1. Doposażenie pracowni przyrodniczej oraz chemicznej,
   2. Zajęcia przyrodnicze – metodą eksperymentu,
   3. Zajęcia chemiczne metodą eksperymentu.
7. Kompleksowy program nabywania kompetencji cyfrowych w Szkole Podstawowej w Jaświłach, w tym:
   1. Doposażenie pracowni szkolnej,
   2. Innowacyjne szkolenia dla nauczycieli – narzędzia TIK w dydaktyce,
   3. Nowoczesne i innowacyjne zajęcia z kodowania i robotyki ukierunkowane na zawody przyszłości.
8. Wsparcie specjalistyczne dla uczniów uzdolnionych – Szkoła Podstawowa W Jaświłach, w tym:
   1. Zajęcia dla uczniów szczególnie uzdolnionych z matematyki,
   2. Zajęcia dla uczniów uzdolnionych z języka angielskiego.
9. Wsparcie specjalistyczne dla uczniów z problemami w nauce – Szkoła Podstawowa w Jaświłach, w tym:
   1. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki.
10. Wsparcie specjalistyczne w Szkole Podstawowej w Jaświłach, w tym:
    1. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne.
11. Szkolenie dla nauczycieli ze Szkoły Podstawowej w Jaświłach, w tym:
    1. Szkolenia dla nauczycieli ze Szkoły Podstawowej w Jaświłach – Praca z uczniem zdolnym,
    2. Szkolenia dla nauczycieli ze Szkoły Podstawowej w Jaświłach – Praca z uczniem słabszym.
12. Zajęcia zwiększające kompetencje kluczowe uczniów Szkoły Podstawowej w Dolistowie Starym, w tym:
    1. Koło przyrodnicze,
    2. Zajęcia kształtujące kompetencje kluczowe z języka angielskiego,
    3. Zajęcia matematyczne kształtujące kompetencje kluczowe.
13. Wsparcie cyfrowe Szkoły Podstawowej w Dolistowie Starym, w tym:
    1. Zajęcia informatyczne z elementami robotyki i kodowania,
    2. Doposażenie pracowni komputerowej,
    3. Szkolenie dla nauczycieli: kodowanie i robotyka.
14. Wsparcie specjalistyczne dla uczniów ze Szkoły Podstawowej w Dolistowie Starym, w tym:
    1. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne,
    2. Terapia logopedyczna.
15. Wsparcie ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w Szkole Podstawowej w Dolistowie Starym, w tym:
    1. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki.
16. Szkolenie dla nauczycieli ze Szkoły Podstawowej w Dolistowie Starym, w tym:
    1. Studia podyplomowe – socjoterapia,
    2. Szkolenie dla nauczycieli Szkoły Podstawowej w Dolistowie Starym: integracja sensoryczna z elementami pracy z uczniem zdolnym oraz słabszym.

Grupa docelowa:

Grupę docelową Projektu stanowić będzie łącznie 163 (82 Dz, 81Ch) uczniów: 107 (54Dz, 53Ch) ze Szkoły Podstawowej w Jaświłach i 56 (28Dz, 28Ch) ze Szkoły Podstawowej w Dolistowie Starym oraz 23 nauczycieli: ze Szkoły Podstawowej w Jaświłach (11K, 3M) oraz ze Szkoły Podstawowej w Dolistowie Starym (8K,1M), którzy zamieszkują zgodnie z Kodeksem Cywilnym, pracują lub uczą się na terenie województwa podlaskiego.

Rekrutacja:

Rekrutacja ograniczona jest wyłącznie do uczniów oraz nauczycieli SP w Jaświłach oraz Szkoły Podstawowej w Dolistowie Starym – ma charakter zamknięty. Rekrutacja będzie prowadzona w III 2021.

Rekrutacja do Projektu będzie prowadzona z użyciem odpowiednich kanałów informacyjno-promocyjnych. Zgłoszenie do Projektu nastąpi poprzez wypełnienie formularza rekrutacyjnego oraz dostarczenie go osobiście, faxem lub e-mailem szkolnemu koordynatorowi w wyznaczonym terminie.

Termin naboru: do 12.03.2021 w przypadku uczniów do 07.09.2021 r. w przypadku nauczycieli. Liczy się data wpływu formularza rekrutacyjnego.

E-mail projektu: projekty@proanima.pl

Kryteria formalne:

• uczeń SP w Jaświłach/Dolistowie Starym, weryfikacja: lista uczniów potwierdzona przez dyrekcję placówki,
• nauczyciel: zatrudnienie w SP w Jaświłach/Dolistowie Starym, weryfikacja: zaświadczenie o zatrudnieniu.

Kryteria premiujące:

• uczniowie z niepełnosprawnościami/SPE: +10pkt, weryfikacja: dok. potwierdzający SPE/OzN,
• uczniowie z rodzin objętych dyskryminacją wielokrotną: +9pkt, weryfikacja: oświadczenie rodzica/opiekuna.

W przypadku uczniów biorących udział w zajęciach wyrównawczych:

• średnia równa bądź niższa niż 3 z danego przedmiotu w poprzednim roku szkolnym: +5pkt, weryfikacja: lista ocen podpisana przez dyrektora szkoły.

W przypadku uczniów biorących udział w zajęciach dla uczniów zdolnych:

• średnia powyżej 4 z danego przedmiotu (w poprzednim roku szkolnym) z którego będzie prowadzone wsparcie +5pkt, weryfikacja: lista ocen potwierdzona przez dyrektora szkoły.

W przypadku zbyt wielu uczniów do wzięcia udziału w zajęciach nie posiadających odrębnych kryteriów:

• opinia wychowawcy – dotyczy m.in. zajęć z robotyki.

W przypadku szkoleń cyfrowych dla nauczycieli:

• nauczyciel przedmiotów matematycznych/informatycznych +5pkt; weryfikacja: lista nauczycieli zatwierdzona przez dyrekcję.

W przypadku szkoleń dla nauczycieli dotyczących pracy z uczniem ze SPE/socjoterapii/integracji sensorycznej:

• nauczyciel pracujący z uczniem SPE/OzN +5pkt; weryfikacja: lista nauczycieli zatwierdzona przez dyrekcję.

Okres realizacji:

Okres trwania projektu: 01.02.2021 r. – 31.12.2022 r.

Efekty projektu:

Nabycie przez 147 uczniów kompetencji kluczowych lub umiejętności uniwersalnych oraz uzyskanie kwalifikacji lub nabycie kompetencji przez 21 nauczycieli po opuszczeniu programu.

Lider projektu/Biuro projektu:

Fundacja Pro Anima
ul. Jagienki 4, 15-480 Białystok
tel. 85 667 12 82
e-mail: proanima@wp.pl

Partner projektu:

Gmina Jaświły

Jaświły 7, 19-124 Jaświły

tel. 85 727 80 10

e-mail: gmina@jaswily.iap.pl

Realizator projektu I:

Szkoła Podstawowa im. Konstytucji 3 Maja

w Jaświłach

Jaświły 71, 19-124 Jaświły

tel. 85 716 80 51

e-mail: sekretariat@jaswily.pl

Realizator projektu II:

Szkoła Podstawowa im. Sybiraków w Dolistowie Starym

Dolistowo Stare 112

19-124 Dolistowo Stare

tel. 85 716 15 04

e-mail: spdolistowo@poczta.onet.pl

Wartość dofinansowania z UE: 699 883,11 zł

Pliki do pobrania:

• FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY – Nauczyciel – Dolistowo Stare
• Deklaracja uczestnictwa – Uczeń – Jaświły
• Deklaracja uczestnictwa – Uczeń – Dolistowo Stare
• Deklaracja uczestnictwa – Nauczyciel – Jaświły
• Deklaracja uczestnictwa – Nauczyciel – Dolistowo Stare
• REGULAMIN UCZESTNICTWA
• FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY – Uczeń – Dolistowo Stare
• FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY – Uczeń – Jaświły
• FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY – Nauczyciel – Jaświły

Projekt „Rozwój Szkoły Podstawowej w Jaświłach – mali specjaliści” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podlaskiego na lata 2014-2020, realizowany w ramach: OSI PRIORYTETOWEJ IX: ROZWÓJ LOKALNY, DZIAŁANIA 9.1 Rewitalizacja społeczna i kształtowanie kapitału społecznego, PIORYTET INWESTYCYJNY 9.6 Strategie rozwoju lokalnego kierowane przez społeczność.

Cel główny projektu:

Celem głównym projektu jest nabycie kompetencji kluczowych i  uniwersalnych przez min. 63 uczniów (32K, 31M) ze Szkoły Podstawowej im. Konstytucji 3 Maja w Jaświłach, podniesienie kompetencji przez min. 10 nauczycieli (9K, 1M) ze Szkoły Podstawowej, a także doposażenie pracowni komputerowej i przedmiotowych w okresie do końca VI 2021 r.

Oferta projektu:

1. Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne na rynku pracy, w tym:
   1. Kreatywne zajęcia kształtujące umiejętność uczenia się,
   2. Warsztaty muzyczne kształtujące umiejętności uniwersalne uczniów ze SP w Jaświłach,
   3. Nowoczesne i innowacyjne zajęcia TIK ukierunkowane na zawody przyszłości wraz z doposażeniem pracowni komputerowej
      i przedmiotowych,
   4. Zajęcia z języka angielskiego dla najmłodszych,
   5. Zajęcia przyrodnicze metodą eksperymentu,
   6. Zajęcia matematyczne metodą eksperymentu.
2. Wsparcie specjalistyczne, w tym:
   1. Zajęcia logopedyczne,
   2. Zajęcia emocjonalno-społeczne.
3. Wzbudzanie zainteresowań i wyobraźni uczniów – zajęcia poza szkołą, w tym:
   1. Wycieczka do Wigierskiego Parku Narodowego.
4. Podniesienie kompetencji nauczycieli poprzez udział w szkoleniach, w tym:
   1. Szkolenie dla nauczycieli – realizacja zajęć za pomocą metody eksperymentu.

Grupa docelowa:

Grupę docelową Projektu stanowić będzie łącznie 70 (35 dziewczynek, 35 chłopców) uczniów z klas I-IV oraz 11 nauczycieli (9K, 2M) ze Szkoły Podstawowej im. Konstytucji 3 Maja
w Jaświłach, którzy zamieszkują zgodnie z Kodeksem Cywilnym, pracują lub uczą się na obszarze LGD Fundusz Biebrzański.

Rekrutacja:

Rekrutacja ograniczona jest wyłącznie do uczniów klas I-IV oraz nauczycieli Szkoły Podstawowej im. Konstytucji 3 Maja w Jaświłach – ma charakter zamknięty. Rekrutacja będzie prowadzona we IX 2020 r.

Rekrutacja do Projektu będzie prowadzona z użyciem odpowiednich kanałów informacyjno-promocyjnych. Zgłoszenie do Projektu nastąpi poprzez wypełnienie formularza rekrutacyjnego oraz dostarczenie go osobiście, faxem lub e-mailem szkolnemu koordynatorowi.

Termin naboru:

wrzesień 2020 r.

E-mail projektu: projekty@proanima.pl

Kryteria formalne:

• uczeń Szkoły Podstawowej im. Konstytucji 3 Maja w Jaświłach z klas I-IV,
• nauczyciel: zatrudnienie w SP w Jaświłach.

Kryteria pierwszeństwa:

W przypadku uczniów:

• uczniowie z niepełnosprawnościami/SPE: +10pkt,
• uczniowie objęci dyskryminacją wielokrotną: +9pkt.

W przypadku szkoleń z zakresu prowadzenia zajęć metodą eksperymentu dla nauczycieli:

• nauczyciel przedmiotów matematycznych/przyrodniczych + 5pkt; weryfikacja: lista nauczycieli zatwierdzona przez dyrekcję.

Okres realizacji:

Okres trwania projektu: 01.08.2020 r. – 30.06.2021 r.

Efekty projektu:

Nabycie przez 63 uczniów ze SP w Jaświłach kompetencji kluczowych lub umiejętności uniwersalnych oraz uzyskanie kwalifikacji lub nabycie kompetencji przez 10 nauczycieli ze Szkoły Podstawowej po opuszczeniu programu.

Lider projektu/Biuro projektu:
Fundacja Pro Anima
ul. Jagienki 4, 15-480 Białystok
tel. 85 667 12 82
e-mail: projekty@proanima.pl

Partner projektu:

Gmina Jaświły

Jaświły 7, 19-124 Jaświły

tel. 85 727 80 10

e-mail: gmina@jaswily.iap.pl

Realizator projektu:

Szkoła Podstawowa im. Konstytucji 3 Maja

w Jaświłach

Jaświły 71, 19-124 Jaświły

tel. 85 716 80 51

e-mail: sekretariat@jaswily.pl

Wartość dofinansowania z UE: 106 526,23 zł.

Pliki do pobrania:

• Deklaracja-uczestnictwa-Uczeń.pdf (1588 pobrań )
• Formularz-zgłoszeniowy-Nauczyciel.pdf (1600 pobrań )
• Formularz-zgłoszeniowy-Uczeń.pdf (1754 pobrania )
• Deklaracja-uczestnictwa-Nauczyciel.pdf (1708 pobrań )
• Regulamin-uczestnictwa.pdf (1687 pobrań )

Zapraszamy na stronę projektu:

akademiarodzinna.pl

Szkoła Podstawowa w Turośni Dolnej − Szkołą Kluczowych Kompetencji

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podlaskiego na lata 2014-2020, realizowany w ramach:

OSI PRIORYTETOWEJ III KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE

DZIAŁANIA 3.1 Kształcenie i edukacja

PODDZIAŁANIA 3.1.2 Wzmocnienie atrakcyjności i podniesienie jakości oferty edukacyjnej
w zakresie kształcenia ogólnego, ukierunkowanej na rozwój kompetencji kluczowych.

Cel główny projektu:

Wzrost kompetencji kluczowych i rozwój kreatywności wśród 48 uczniów (30 chłopców i 18 dziewczynek) ze Szkoły Podstawowej w Turośni Dolnej poprzez udział w zajęciach specjalistycznych, doradztwie edukacyjno−zawodowym oraz wycieczkach edukacyjnych
do końca VI 2018.

Cel szczegółowy projektu:

Podniesienie kwalifikacji zawodowych 2 nauczycieli (2 kobiet) w zakresie pracy z uczniem niepełnosprawnym i uczniem o SPE w ramach studiów podyplomowych, a także wyposażenie międzyszkolnej pracowni przyrodniczej do końca VII 2018.

Oferta projektu:

1. DROGA DO PRZYSZŁOŚCI – ROZWIJAMY KOMPETENCJE KLUCZOWE UCZNIÓW
   ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ W TUROŚNI DOLNEJ
   1. Myślę i liczę − zajęcia rozwijające kompetencje matematyczne (64 godziny);
   2. English is cool, English is fun, English is for everyone! (64 godziny).
2. DROGA DO KREATYWNOŚCI  – ROZWIJAMY POSTAWY I UMIEJĘTNOSCI UCZNIÓW
   ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ W TUROŚNI DOLNEJ
   1. Rozwijamy uzdolnienia − Cyfrowa edycja dźwięku i obrazu (obróbka i przetwarzanie) (64 godziny);
   2. Warsztaty doradczo−edukacyjne dla uczniów kl. VII (24 godziny warsztatów + 18 godzin indywidualnych porad);
   3. Twórcze umysły − zajęcia rozwijające kreatywność (42 godziny).
3. DROGA DO KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH – KSZTAŁCENIE NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W TUROŚNI DOLNEJ
   1. Studia podyplomowe nauczycieli Szkoły Podstawowej w Turośni Dolnej.
4. DROGA DO EKSPERYMENTU – OBSERWACJE, DOŚWIADCZENIA
   1. Z małej szkoły w wielki świat − mali badacze przyrody (64 godziny);
   2. Wycieczki edukacyjne dla uczniów SP w Turośni Dolnej (2 wycieczki).
5. DROGA DO INDYWIDUALIZACJI
   1. Aktywizujące zabawy i gry dla dzieci autystycznych (32 godziny);
   2. Mała akademia zdrowego ucznia − Zdrowy jak dąb (64 godziny);
   3. Chcę lepiej czytać i pisać − zajęcia dla uczniów z SPE (64 godziny);
   4. Zajęcia logopedyczne dla uczniów z SPE (64 godziny);
   5. Ładnie piszę − kraina kaligrafii (64 godziny).

Grupa docelowa

Grupę docelową stanowić będą uczniowie oraz nauczyciele Szkoły Podstawowej
im. M. Konopnickiej w Turośni Dolnej. Projekt obejmie swym bezpośrednim oddziaływaniem liczbę 48 uczniów w wieku 7 − 13 lat, co stanowi 100% uczniów. Grupę tą stanowi
30 chłopców i 18 dziewczynek, zgodnie z poniższym podziałem obrazującym stan uczniów
w roku szkolnym 2017/2018:

–        klasa I − 4 uczniów (4 chłopaków),

–        klasa II − brak klasy II w roku szkolnym 2017/2018,

–        klasa III − 8uczniów (4 chłopaków, 4 dziewczynki),

–        klasa IV −11 uczniów (4 chłopaków, 7 dziewczynek),

–        klasa V − 10 uczniów (8 chłopaków, 2 dziewczynki),

–        klasa VI − 6 uczniów (4 chłopaków, 2 dziewczynki),

–        klasa VII – 9 uczniów (6 chłopaków, 3 dziewczynki).

Wszyscy uczniowie i nauczyciele, objęci wsparciem, zamieszkują na terenie wiejskim.

Rekrutacja:

Zgłoszenie do Projektu nastąpi poprzez wypełnienie formularzy rekrutacyjnych dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami wraz z dokumentem potwierdzających kwalifikowalność oraz dostarczenie ich osobiście lub e−mailem szkolnemu koordynatorowi – pani Elżbiecie Puścian, w wyznaczonym terminie od 01.09.2017 r. do 30.09.2017 r.

Kryteria formalne:

–        uczeń SP w Turośni Dolnej; weryfikacja: lista uczniów potwierdzona przez dyrekcję placówki,

–        nauczyciel: zatrudnienie w SP w Turośni Dolnej; weryfikacja: zaświadczenie
o zatrudnieniu.

Kryteria pierwszeństwa:

–        uczniowie z niepełnosprawnościami/specjalnymi potrzebami edukacyjnymi +10pkt,

–        uczniowie o niskich dochodach, kwalifikujący się do objęcia wsparciem ośrodka pomocy społecznej +9pkt,

–        uczniowie z problemami w nauce +5pkt.

Okres realizacji:

Projekt realizowany w okresie od: 2017.09.01 do: 2018.07.31.

Efekty projektu:

Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych: 1

Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu: 48

Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: 2

Biuro projektu:

Fundacja Pro Anima
ul. Modlińska 1, 15-066 Białystok
tel. 856671282, fax. 857331056,

e-mail: turosndolna@proanima.pl
www.proanima.pl

Wartość dofinansowania z UE: 128 106,23 zł

„Wiedza szansą na sukces” − wsparcie dla Szkoły Podstawowej w Sokołach oraz Szkoły Podstawowej w Bruszewie

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podlaskiego na lata 2014-2020, realizowany w ramach:

OSI PRIORYTETOWEJ: III KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE

DZIAŁANIA 3.1 Kształcenie i edukacja

PODDZIAŁANIA 3.1.2 Wzmocnienie atrakcyjności i podniesienie jakości oferty edukacyjnej
w zakresie kształcenia ogólnego, ukierunkowanej na rozwój kompetencji kluczowych.

Cel główny projektu:

Celem głównym projektu jest nabycie kompetencji kluczowych przez min. 154 uczniów (86 Chłopców, 68 Dziewczynek) ze Szkoły Podstawowej w Sokołach oraz Szkoły Podstawowej w Bruszewie, a także nabycie kompetencji w zakresie pedagogiki specjalnej przez 16 nauczycieli (15 Kobiet, 1 Mężczyzna) z ww. szkół w okresie do końca VI 2018 r.

Cel szczegółowy projektu

Celem szczegółowym projektu jest doposażenie Szkoły Podstawowej w Sokołach, tj. sali przyrodniczej w narzędzia do nauczania przyrody oraz sali językowej w sprzęt TIK z zachowaniem zasad uniwersalnego projektowania w okresie do końca do VI 2018 r.

Oferta projektu:

1. KSZTAŁCIMY KOMPETENCJE KLUCZOWE UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SOKOŁACH
   1. Języki obce ”Angielski na językach” – zajęcia rozwijające sprawności i kompetencje językowe z języka angielskiego (96 godzin).
   2. „Informatyka bez tajemnic” – zajęcia zwiększające kompetencje informatyczne i rozwijające zainteresowania techniką informatyczną (120 godzin).
2. KSZTAŁCIMY WŁAŚCIWE POSTAWY I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SOKOŁACH
   1. Warsztaty efektywnego uczenia się „Kreatywny umysł” – zajęcia rozwijające kreatywność i logiczne myślenie (270 godzin).
3. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE NAUCZANE POPRZEZ EKSPERYMENT – DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SOKOŁACH
   1. Zajęcia przyrodnicze „Młody odkrywca” – zajęcia rozwijające zainteresowania i wiedzę przyrodniczą.
   2. „Zielona szkoła” – wycieczka rozwijająca cechy poznawcze i badawcze uczestników projektu.
4. WYPOSAŻENIE SALI W NARZĘDZIA DO NAUCZANIA PRZYRODY W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SOKOŁACH
5. WYPOSAŻENIE SALI JĘZYKOWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SOKOŁACH W NARZĘDZIA TIK
6. ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZE ORAZ ROZWIJAJĄCE UZDOLNIENIA DLA UCZNIÓW ZE SPE ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BRUSZEWIE
   1. Zajęcia matematyczne dla uczniów szczególnie uzdolnionych (64 godziny).
   2. Zajęcia dydaktyczno−wyrównawcze z języka polskiego dla ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (32 godziny).
   3. Zajęcia dydaktyczno−wyrównawcze z matematyki dla ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (32 godziny).
   4. Zajęcia dydaktyczno−wyrównawcze z języka angielskiego dla ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (32 godziny).
7. ZAJĘCIA ICT DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BRUSZEWIE
   1. Zajęcia informatyczne rozwijające zainteresowania i kompetencje kluczowe (160 godzin).
8. KSZTAŁCIMY WŁAŚCIWE POSTAWY I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BRUSZEWIE
   1. Warsztaty efektywnego uczenia się ”Kreatywny umysł” – zajęcia rozwijające kreatywność i logiczne myślenie (150 godzin).
9. PEDAGOGIKA SPECJALNA – NAUCZYCIELE ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ
   W SOKOŁACH ORAZ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BRUSZEWIE PODNOSZĄ SWOJE KOMPETENCJE
   1. Podniesienie efektywności kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (8 godzin);
   2. „Jak sobie radzić z rodzicami w szkole”? (12 godzin).

Grupa docelowa:

Grupę docelową tworzą uczniowie i nauczyciele dwóch szkół – Szkoły Podstawowej w Sokołach oraz Szkoły Podstawowej w Bruszewie. Łącznie grupę docelową stanowi 182 osoby (94 Mężczyzn, 88 Kobiety) tj.166 uczniów – 93 chłopców, 73 dziewczynki  oraz 16 nauczycieli (15 Kobiet,1 Mężczyzna)

Rekrutacja:

Odbędzie się we X 2017 r.

Kryteria formalne:

• uczeń Szkoły Podstawowej w Zespole Szkół w Sokołach oraz uczeń Szkoły Podstawowej w Bruszewie z klas I−III/IV−VI;
• nauczyciel Szkoły Podstawowej w Sokołach lub nauczyciel Szkoły Podstawowej w Bruszewie.

Kryteria premiujące:

− uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w Szkole Podstawowej w Bruszewie:+15pkt;

− uczeń dot. dyskryminacją wielokrotną − (ze względu na miejsce zamieszkania, słabą sytuację rodzinną − dochód na osobę jak w przypadku zasiłku rodzinnego w 2017 r., bezrobocie jednego lub obu rodziców lub inny problem społeczny określony w ustawie o pomocy społecznej);

− nauczyciel ze stażem w danej szkole powyżej 5 lat;

− nauczyciel zatrudniony w pełnym etacie (dotyczy Szkoły Podstawowej w Bruszewie);

Okres realizacji:

Projekt realizowany w okresie: 2017−10−02 do: 2018−06−30.

Efekty projektu:

• Szkoła uzyska doposażenie pracowni językowej oraz sali do nauczania przyrody, które będzie wykorzystywane do prowadzenia zajęć edukacyjnych;
• Liczba uczniów, którzy nabędą kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu – 68 kobiet, 86 mężczyzn;
• Liczba nauczycieli, którzy uzyskają kwalifikacje lub kompetencje po opuszczeniu programu – 15 kobiet, 1 mężczyzna.

Biuro projektu:

Fundacja Pro Anima, ul. Jagienki 4 lok. 206, 15-480 Białystok

tel. 856671282, fax. 857331056, e-mail: sokoly@proanima.pl, bruszewo@proanima.pl

www.fundacjaproanima.pl

Wartość dofinansowania z UE: 145 571,40 zł